从复旦大学投毒事件看大学生如何正确处理人际关系

齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版） 2015 年 4 月 2015 年 4 月 从复旦投毒案看大学生如何正确处理人际关系问题 刘翠英 (宿迁学院学生处，江苏宿迁 223800) 摘要 教育大学生正确处理人际关系问题，要学会从他人的角度思考问题，避免产生心理暴力和隐性暴力，成为暴力侵害他人的实施者；要树立积极主动的人际视角，建立合理的认知结构，在人际交往中准确定位自己，恰当及时地表达情绪，培养韧性。 关键词：大学生；复旦投毒事件；人际关系问题；人格结构 中图分类号：G645。 5 文献标识码： A 文章编号： 1008 — 2638(2015)o4 — 0169 — 02 摘要：复旦投毒事件从一个侧面反映了大学生自我满足感的膨胀、自我意识的缺失和道德社会化的丧失。因此，高校思想政治教育需要教育大学生正确处理人际关系，考虑他人的感受和需要与要求，避免心理暴力和隐性暴力。树立正确的人生观和价值观，发展正确的人际关系，构建合理的认知社会结构，在人际交往中做到有的放矢，懂得欣赏和及时表达情感，在感悟中培养韧性。近年来，各类涉及大学生的伤人事件频发，引起社会的广泛关注。

从上世纪 90 年代悬而未决的清华大学朱令“铊盐”中毒案，到云南大学骇人听闻的马加爵事件，再到吉林农业大学郭立伟案，再到近期的复旦大学黄洋“二甲亚硝胺”中毒事件，……我们目睹了一个个年轻生命的逝去，让人为当代大学生的处境唏嘘不已、忧心忡忡。因此，结合大学生人际关系危机事件，深入分析、探讨当代大学生人际关系问题处理的方式方法，具有十分重要的意义。 1、案例分析与思考 虽然复旦投毒案已经判决、公开开庭51吃瓜.WORLD张津瑜蘑菇，尘埃基本落定，但对这一事件的思考却并未停止。 人们不得不为林某自称的“愚人节巧合”笑话而震惊……从案件审理过程中，公诉人公布的四段林某犯罪过程视频，可以看出他的冷静沉着，对生命的亵渎与冷漠，扭曲的性格。案情：林某于2013年4月，在宿舍饮水机中投放“亚硝基二甲胺”，夺走了28岁青年黄某的生命。林某在公开审理中称，自己去实验室时，脑海中闪过多年前悬而未决的“朱令案”，让他感到庆幸，于是铤而走险。至于双方关系，林某与黄某虽然住在同一宿舍，但两人关系一般，没有深入交流，更没有发生直接冲突。

只是两人的人生观、价值观差异较大，彼此之间稍有偏见。当时林并不想杀他，认为那只是病理过程，不舒服而已。实验中曾有推论说病人可以自愈，但没想到黄真的死了。 （一）寻求心理安全——本我的满足 对于本我而言，作为最原始的非理性本能结构，它遵循快乐原则，致力于满足生物或心理的本能需求。道德等外界行为规范对它基本没有作用。目的是获得直接的生理愉悦，满足最原始、最基本的生物需求，避免痛苦。本我只能通过自我与外界接触、建立联系。在这里，林的原始需求（即排解过去一切“不喜欢”的负面情绪）得到了充分的宣泄和满足。从另一个角度看，他也在追求一种心理上的平静。 收件日期：2015-02-20作者简介：刘翠英(1981-)，女，宿迁学院学生处助理研究员，硕士研究生，主要从事应用心理学、社会工作等学科的教学与研究。