强国复兴有我！首都高校新生教育主题大思政课在京举行

11月13日晚，北京理工大学良乡校区举办了一场名为“‘京’彩文化青春绽放”的行动计划活动。这场活动中的“大思政课”吸引了众多目光。众多高校和中小学的学生积极参与其中，这既展示了资源整合和教育融合的成果，又成为了展现学生青春风采和思政教育成果的舞台，让人充满期待。

多方力量的汇聚

1300多名师生代表与相关部门负责人共同聚集，形成了教育界的一次大团结。他们来自四面八方，此刻在此地汇聚，共同追求教育理想。这样的多方参与，不仅显示了活动受到的高度重视，还彰显了联合各方资源在教育发展中的积极作用。此事也向我们昭示，资源整合是推动教育进步的关键途径。一个活动若能凝聚多方力量，便能迅速汇集大量资金和人力，从而产生更广泛的效应。

各个学校的教育资源不尽相同，若能将这些资源有效合并，会产生怎样的教育成效？

多种艺术的展现

三十多所大中小学的学生通过舞蹈、音乐剧等艺术形式，呈现了一场青春的“大课”。这些艺术手段生动地传递了多样的情感与深层含义。在具体节目中，比如舞蹈短剧重现大学课堂，以各种艺术手法讲述着青年的故事和家国情怀。艺术形式的丰富性让思政课变得不再单调，转而以一种更加吸引人的方式呈现。同时，这也为其他思政课的开展带来了新思路，即通过艺术形式作为媒介，使受众能更快地理解和融入思想教育的内容。

在平时的思政教育中，是否可以增加更多元的艺术形式？

精彩节目背后的内涵

《请放心》这类节目教导学生自信地生活，《挑战》等节目则展示了学生面对挑战的勇气。这些节目蕴含着丰富的教育价值。它们不仅体现了当代学生的思想风貌和精神实质，还是创作者借助节目传递价值观的手段。比如，在社会特定环境下，培养学生自信和勇于面对困难是至关重要的品质。这些节目立足于当代大学生的生活，真实反映了他们的处境，因而更能引起观众的共鸣。

那如何让更多的思政课能够像这些节目一样深入内心？

行动计划的丰硕成果

自2023年5月“京彩文化青春绽放”行动计划启动，已取得显著成效。活动累计超过2000场，覆盖高校30余所，参与人数超过30万。线上传播量更是高达4亿次。这些数据充分证明了该计划的成功。它不仅活跃在高校，还深入中小学教育领域，显示出其广泛的受众基础和深远的影响。高量的线上传播更反映出社会大众对文化及思政教育融合形式的关注与认可。

怎样继续扩大这种教育模式的影响力？

各学校优势资源整合

此次活动中，我们整合了多所大中小学的优质资源。这些活动由300多位师生共同编导和表演，整个筹备过程历时将近三个月。这充分展现了教育资源整合与共享的实践。各校各有专长，有的擅长艺术项目，有的在理论研究方面深入，通过整合，我们能够创造出多元化的教育成果。在此过程中，各校得以相互学习，共同推动各自的教育进步。

这种教育资源整合的方式是否可以进一步推广到其他教育项目？

学生的真切感受

马语阳觉得演出非常震撼人心。她对于《我们的课堂》这个节目印象尤为深刻。从她的感受中，我们可以明显看出这次活动在学生心中留下了深刻的印记。这些节目触及了学生的心灵深处，不仅在思想道德教育上，也在情感教育上对学生产生了积极的引导和影响。如果一个教育活动能够让学生产生如此深刻的感受，那么这个活动就已经成功实现了教育目的的一部分。